| Título clave |
 The journal of technology, learning, and assessment (En línea)
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| Otro título |
JTLA (Chestnut Hill, Ma.)
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| Datos publicación |
Chestnut Hill, Ma. : Technology and Assessment Study Collaborative, Caroline A. and Peter S. Lynch School of Education, Boston, College, 2002-.
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| Frecuencia actual |
Irregular
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| Tipo de contenido |
texto
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| Medio |
computadora
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| Soporte |
recurso en línea
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| Nota General |
Título del archivo en PDF (Sitio web del editor, visto en ago. 5, 2004)
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Último ejemplar consultado: vol. 3, no. 1 (mayo 2004) (visto en ago. 5, 2004)
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| Restricciones |
Acceso sólo para usuarios de REDUNAM
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| Nota numeración |
Cada número consiste de un solo artículo
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| Org. responsable |
Contenido conjuntamente en: the Technology and Assessment Study Collaborative (inTASC); y: the Center for the Study of Testing, Evaluation and Educational Policy (CSTEEP), at Boston College.
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| ISSN |
1540-2525
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| Tema |
Mediciones y pruebas educativas - Procesamiento de datos.
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Tecnología educativa.
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| Organismo respons. |
Boston College Technology and Assessment Study Collaborative.
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Boston College Center for the Study of Testing, Evaluation, and Educational Policy.
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| Texto completo |
 Texto completo a través de BOSTONCOLLEGE (cubre 2004 v. 1 n. 1 - )
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